Ein Basisverständnis des Gründungsprozesses erlangen.
Zentrale Theorien, Methoden und Instrumente zur Unternehmensgründung kennen und anwenden.
Unternehmensgründung in der Unternehmensentwicklung positionieren und die Entwicklungslinien junger Unternehmen beschreiben.
Vorteile und Nachteile von Einzelgründungen und Teamgründungen erläutern.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Startup und Corporate Entrepreneurship beschreiben.
(Digitale-) Geschäftsmodelle entwickeln und bewerten können.
Digitale Produkte, Plattformen und Services kennen.
Analytische Modelle der Bibliometrie und Social Analytics anwenden.
Personal Competence
Erlernen echter Selbständigkeit.
Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit und Engagement.
Fähigkeit, das eigene Lernen zu reflektieren und zu steuern.
Selbstmanagement, Organisationsfähigkeit.
Zeitmanagement.
Social Competence
Führungskompetenz innerhalb der Gruppe.
Kommunikationsfähigkeit durch Einzel- und Gruppenvorträge.
Methodological Competence
Zentrale Theorien, Ansätze und Modelle der Bereiche Wachtsums, der Reorganisation und der Schliessung von Unternehmen anwenden können.
Abstraktes und vernetztes Denken.
Denken in Zusammenhängen.
Analysefähigkeit.
Professional Competence
Fähigkeiten im Umgang mit Investoren.
Methoden und Konzepte eines raschen Marktaufbaus.
Konzepte des universitären Spin-Outs.
Prozesse bei der Unternehmensschliessung.
Personal Competence
Out-of-the-box Thinking.
Kreativität im Finden und der Ausgestaltung von Geschäftsideen.
Fähigkeit, das eigene Lernen zu reflektieren und zu steuern.
Selbstmanagement und Organisationsfähigkeit.
Mit Spannungen im Team umgehen.
Ausdauer und Durchhaltevermögen in der Ausarbeitung von Geschäftsideen.
Social Competence
Relevante Aspekte bei der Bildung von Unternehmerteams und deren Entwicklung kennen und anwenden.
Konflikte im Unternehmerteam lösen.
Geschäftsideen präsentieren / pitchen.
Methodological Competence
Anwendung unterstützender Methoden fur die Entwicklung und Bewertung von Geschäftsideen und Geschäftsmodellen.
Instrumente des Lean Start.Up und Design Thinking auf konkrete Fälle anwenden.
Durchführung von Marktanalysen und Marktforschung.
Aufgaben priorisieren und kategorisieren können.
Arbeitsabläufe effizient gestalten.
Abstraktes und vernetztes Denken.
Professional Competence
Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit nachhaltige Strategien im historischen Umfeld zu begreifen und den Mehrwert auf die heutige Zeit zu übertragen"
Die Studierenden verfügen über einen Einblick in die grundlegenden Kenntnisse der Architektur- und Kunstgeschichte.
Sie können entwicklungsgeschichtliche Zusammenhänge zwischen der Architektur- und Kunstgeschichte und den spezifischen, verwandten Themen herstellen.
Sie kennen die Grundlagen des konzeptionellen Denkens und die Terminologie, welche für eine kritische Diskussion der Architektur benötigt wird und verstehen und werten Ideen und Argumente im architektonischen Diskurs.
Die Studierenden können anhand von kanonischen Beispielen die wichtigsten architektur- und kunstgeschichtlichen Themen beschreiben und sie in einen gesamtheitlichen Zusammenhang stellen.
Die Studierenden kennen für das architektonische Entwerfen relevante Beispiele und können sie kritisch lesen.
Professional Competence
Wesentliche theoretische Grundlagen zum Konzept Opportunity Recognition im Zusammenhang mit der Entrepreneurship-Literatur anwenden können.
Verstehen, welche Arten von Geschäftsgelegenheiten es gibt und wie Geschäftsgelegenheiten entstehen.
Grundlegendes Verständnis über menschliche Wahrnehmung, Informationsverarbeitung und Kreativitatstechniken.
Geschäftsmodelle analysieren und bewerten können.
Werteangebot aus Kundenbedürfnissen ableiten können.
Relevante Aspekte bei der Bildung von Unternehmerteams kennen und anwenden.
Portfolio mit Geschäftsideen und Marktchancen korrekt gliedern und inhaltlich ausarbeiten.
Portfolio mit Geschäftsideen und Marktchancen professionell gestalten und präsentieren.
