Multi-Channel-Learning. Gestaltung von Lernprozessen nach Mehrkanalstrategien

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Referenz

vom Brocke, J. (2006). Multi-Channel-Learning. Gestaltung von Lernprozessen nach Mehrkanalstrategien. HMD, Praxis der Wirtschaftsinformatik, 42(250), 119-131. (VHB_3: D)

Publikationsart

Beitrag in wissenschaftlicher Fachzeitschrift

Forschung

Management von Lehr- und Lernprozessen
internes Projekt, seit April 2008

Das Management von Lernprozessen wird heute zu einem wichtigen Wettbewerbsfaktor – sowohl für Hochschulen als auch für Unternehmen und öffentliche Verwaltungen. Nicht zuletzt die umfangreichen ... mehr

Mitarbeiter

Einrichtungen

  • Institut für Wirtschaftsinformatik
  • Hilti Lehrstuhl für Business Process Management