Referenz
Furtner Marco, S. P. (2016). Verbesserung des Wortverständnisses bei einem fremdsprachigen Text mittels jumbled word reading - "Gbit es enein scpahrchlien Tnrsefafrfeekt bei Worttraen?". In P. Sachse & M. Furtner (Eds.), Kognitive Prozesse: Beiträge zur Psychologie der Informationsverarbeitung (3rd completely revised edition ed., pp. 187-202). Münster, Hamburg, Berlin, Wien, London, Zürich: LIT-Verlag.
Publikationsart
Beitrag in Sammelband
Mitarbeiter
Einrichtungen
- Institut für Entrepreneurship
- Lehrstuhl für Entrepreneurship und Leadership