Referenz
Banzer, R. (2011). Effektives Peerfeedback zur Optimierung der Schreibkompetenz. Presented at the Lesen-Schreiben-Sprachbewusstheit; Die Entwicklung literaler Kompetenzen an der Hochschule, Bielefeld.
Publikationsart
Präsentation auf wissenschaftlicher Konferenz