C20 Developing Entrepreneurs — Universität Liechtenstein

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Semester:WS 23/24

Art:Modul

ECTS-Credits:6.0

Plansemester:1

Lektionen / Semester:48.0 L / 36.0 h

Selbststudium:144.0 h

Modulleitung/Dozierende

Tobias Fitz, MSc (Modulleitung)

Studiengang

Masterstudium Entrepreneurship und Management (01.09.2020)

Lehrveranstaltungen

Beschreibung

Design Thinking

Konzept des Design Thinking.
Design Thinking als kundenzentrierter Prozess.
Kundenbedürfnisse und Werteangebot.
Design Thinking und Lean Start.Up.
Prototypen und Experimente.
Design Thinking und Methodenkombinationen.

Entrepreneurs & Entrepreneurial Teams

Unternehmerin, Unternehmer und Unternehmensgründung (Unternehmerische Motive, Persönlichkeitseigenschaften, Motivation und Kompetenzen, Push- und Pullfaktoren bei der Entscheidung zur Unternehmensgründung).
Unternehmer und Unternehmerteams (Einzelgründungen, teamorientierte Gründungen, Unternehmerteams und Umfeld).
Entrepreneurial Teams: Definition und Modelle.
Homogenität und Heterogenität von Unternehmerteams.
Teamentwicklung und Innovation in Teams.

Human Resources & Entrepreneurial Culture

Fit- und Passungstheorien zwischen Person und Umwelt.
Entwicklungslinien der Theorien zur Unternehmenskultur.
Risikoorientierung, Innovationsorientierung und Proaktivitat als zentrale Dimensionen unternehmerischer Kulturen.
Rolle der Gründer bei der Entstehung und Entwicklung der Unternehmenskultur.
Recruiting und Onboarding in unternehmerische Kulturen.

Kompetenzen

- Grundzüge des Design Thinking beschreiben.
- Design Thinking als kundenzentrierter Prozess erläutern.
- Werteangebot aus Kundenbedürfnissen ableiten.
- Zusammenhänge zwischen Design Thinking und Lean Startup erklären.
- Prototypen und Experimente entwickeln.
- Design Thinking mit anderen Methoden kombinieren (u.a. Systems Thinking, Data Analytics).
- Zusammenhänge zwischen Motiven und Persönlichkeitseigenschaften der Unternehmerin / des Unternehmers und Entrepreneurship aufzeigen.
- Das Entrepreneurial Mind-Set beschreiben.
- Entrepreneurial Teams definieren und verschiedene teambasierte Modelle beschreiben.
- Unterschiede zwischen homogenen und heterogenen Unternehmerteams identifizieren.
- Teamentwicklungsprozess erläutern und Zusammenhänge zwischen Unternehmerteams und Innovation aufzeigen.
- Fit- und Passungstheorien zwischen Person und Umwelt beschreiben und kritisch beurteilen.
- Entwicklungslinien der Theorien zur Unternehmenskultur erläutern.
- Instrumente zur Erfassung unternehmerischer Kulturen anwenden.
- Einfluss der Werte der Gründer auf die Entstehung und Entwicklung der Unternehmenskultur beschreiben.
- Konkrete Massnahmen zum Recruiting und Onboarding in unternehmerischen Kulturen entwickeln.
- Verständnis von Problemen mittels intuitiven und analytischen Ansätzen.
- Kombinierte Anwendung von Design Thinking und Systems Thinking.
- Stärken und Schwächen der quantitativen und qualitativen Methoden zur Erfassung der Unternehmenskultur erläutern.
- Abstraktes und vernetztes Denken entwickeln.
- Selbst- und Fremdverantwortung ubernehmen.
- Effiziente und konstruktive Gestaltung der Prozesse bei der Entscheidungsfindung im Team.
- In Simulationen zum unternehmerischen Prozess das Teamdesign und die Teamentwicklung erproben.
- Ergebnisse des Handelns im Team kritisch reflektieren.
- Umgang mit Unsicherheit und Ambiguitat in frühen Phasen des Innovationsprozesses (Front End).
- Verständliche und adressatengerechte Präsentation von Lösungsansätzen zu konkreten Problemstellungen.
- Selbst- und Fremdreflexion erhöhen.

Voraussetzungen (inhaltlich)