Referenz
Kaps, V., Martinez-Cañavate, C., de Walsche, J., & Soolep, J. (2016). Trends in Architectural Education. In P. Staub, V. Kaps & G. Papathanasiou (Eds.), New Schools of Thought - Challenging the Frontiers of Architectural Education (pp. 21). Vaduz: Universität Liechtenstein.
Publikationsart
Beitrag in Sammelband
Forschung
- New Schools of Thought (NeST) - Architectural education in times of homogenisation
- FFF-Förderprojekt, März 2015 bis Mai 2017 (abgeschlossen)
Das Forschungsprojekt NeST untersucht Tendenzen im Kontext der Europäischen Architekturausbildung. Es definiert eine neue Denkschule als eine Ansammlung von Ideen und Meinungen über neue Methoden zur ... mehr
Mitarbeiter
Einrichtungen
- Institut für Architektur und Raumentwicklung
- Architektur und Theorie